Documents disponibles écrits par cet auteur

فعالية برنامج حركي مكيف على تحسين بعض القد ا رت الحركية لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون (9 - 12 (سنة. / بن عبد الرحمن لطفي 

Public ISBD Titre : فعالية برنامج حركي مكيف على تحسين بعض القد ا رت الحركية لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون (9 - 12 (سنة. Type de document : document électronique Auteurs : بن عبد الرحمن لطفي, Auteur Année de publication : 2020-2021 Accompagnement : CD Langues : Français (fre) Catégories : التربية البدنية والرياضية Mots-clés : النشاط الحركي المكيف - القدرات الحركية - متلازمة داون. Adapted motor activity - motor abilities - Down syndrome. Activité motrice adaptée – les capacitées motrices – Syndrome de Down Résumé : القدرات الحركية الحركية المتمثلة في التوازن، التوافق والرشاقة لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون (9-12) سنة، حيث استخدمنا المنهج التجريبي على عينة مكونة من (15) طفلا مصابا بمتلازمة داون من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة القابلين للتعلم المتواجدين بالمركز النفسي البيداغوجي للمعاقين ذهنيا بالرمشي (تلمسان) وجميعهم من الذكور، واستعملنا لجمع البيانات مجموعة من الاختبارات وهي اختبار الوقوف على مشط القدم لقياس التوازن الثابت، اختبار المشي فوق عارضة التوازن لقياس التوازن المتحرك، اختبار الجري المتعرج (فليشمان) لقياس الرشاقة، اختبار رمي الكرة على الحائط وامساكها لقياس التوافق بين العين واليدين، اختبار نط الحبل لقياس التوافق بين العين والرجلين، وقد أجمعت النتائج على وجود فروق دالة احصائيا بين الاختبارات القبلية والبعدية لجميع القدرات الحركية قيد الدراسة وهذا لصالح الاختبارات البعدية، وبالتالي فإن البرنامج الحركي المكيف المقترح أثر بشكل إيجابي عى تحسين هذه القدرات، وعليه فإننا نوصي بضرورة الاهتمام بممارسة مختلف الأنشطة الرياضية للمصابين بمتلازمة داون والمعاقين بصفة عامة لما لها من أهمية في حياتهم اليومية، وكذلك تكوين وتأطير أساتذة ومربيين في النشاط الحركي المكيف وإدماجهم في مختلف المراكز الخاصة بالمعاقين من أجل التكفل الجيد بهذه الفئة الهامة من المجتمع والاستثمار فيها. This study aims to determine the effectiveness of an adapted movement program to improve some of the motor abilities of balance, compatibility and agility in children with Down syndrome (9-12) years old.We used the experimental approach on a sample of 15 male children with down syndrome with simple mental disabilities who are able to learn at the Psycho-Pedagogical Center in Remchi (Tlemcen). To collect data we relied a range of tests such as metatarsal stand test to measure constant balance,a walking test over the balance bar to measure,(Fleichmann) agility measurement,ball-on-the-wall test and hold for eye-to-hand ,cord-on test to measure eye-to-man compatibility ,a walking test over the beam store to measure the moving balance ; the slalom running test (Fleishmann) to measure agility,ball-on-the-wall test and hold for eye-to-hand compatibility,the skipping rope test to measure the compatibility between the eyes and the two legs . The results were unanimous in the existence of statistically significant differences between tribal and post tests for all motor capabilities under study and this is in favour of distance tests, so the proposed adapted motor program affected Positively to improve these capabilities, We therefore recommend that attention should be given to the practice of various sports activities for people living with Down's syndrome and the disabled in general, because of their importance in their daily lives, as well as to the formation and framing of teachers and educators in adapted mobility and their inclusion in the various centres for persons with disabilities in order to ensure that they are well versed in this important category of society. Cette étude vise à déterminé l’efficacité d’un programme de mouvement adapté pour améliorer certaines capacités motrices d’équilibre, de compatibilité et d’agilité chez les enfants atteints du syndrome de Down (9-12 ans). Nous avons utilisé l’approche expérimentale sur un échantillon de 15 enfants masculin trisomiques atteints de troubles mentaux simples qui sont capables d’apprendre au Centre psychopédagogique de Remchi (Tlemcen). Pour recueillir des données, nous nous sommes appuyés sur une gamme de tests tels que le test du support métatarsien pour mesurer l’équilibre constant, un test de marche au-dessus de la barre d’équilibre pour mesurer (Fleichmann) la mesure de l’agilité, le test de la bille sur le mur et le test de la prise en main, le test de la corde pour mesurer la compatibilité œil-homme ,un test de marche au-dessus de la poutre pour mesurer l’équilibre en mouvement ; le test de course de slalom (Fleishmann) pour mesurer l’agilité, le test de la balle sur le mur et le maintien de la compatibilité œil-à-main ; le test de la corde à sauter pour mesurer la compatibilité entre les yeux et les deux jambes . Les résultats ont été unanimes en ce qui concerne l’existence de différentes statistiques significatives entre les tests tribaux et post-tests pour toutes les capacités motrices étudiées, ce qui favorise les tests à distance, donc le programme moteur adapté proposé a eu un effet positif sur l’amélioration de ces capacités, Nous recommandons donc une attention distinctive par un encadrement particulier à cette catégorie de personnes handicapées ayant le syndrome de Down a la pratique de multiples activités sportives, ainsi à la formation des enseignants et éducateurs spécialisé dans ce domaine. Directeur de thèse : مهيدي محمد فعالية برنامج حركي مكيف على تحسين بعض القد ا رت الحركية لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون (9 - 12 (سنة. [document électronique] / بن عبد الرحمن لطفي, Auteur . - 2020-2021 . -  + CD. Langues : Français (fre) Catégories : التربية البدنية والرياضية Mots-clés : النشاط الحركي المكيف - القدرات الحركية - متلازمة داون. Adapted motor activity - motor abilities - Down syndrome. Activité motrice adaptée – les capacitées motrices – Syndrome de Down Résumé : القدرات الحركية الحركية المتمثلة في التوازن، التوافق والرشاقة لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون (9-12) سنة، حيث استخدمنا المنهج التجريبي على عينة مكونة من (15) طفلا مصابا بمتلازمة داون من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة القابلين للتعلم المتواجدين بالمركز النفسي البيداغوجي للمعاقين ذهنيا بالرمشي (تلمسان) وجميعهم من الذكور، واستعملنا لجمع البيانات مجموعة من الاختبارات وهي اختبار الوقوف على مشط القدم لقياس التوازن الثابت، اختبار المشي فوق عارضة التوازن لقياس التوازن المتحرك، اختبار الجري المتعرج (فليشمان) لقياس الرشاقة، اختبار رمي الكرة على الحائط وامساكها لقياس التوافق بين العين واليدين، اختبار نط الحبل لقياس التوافق بين العين والرجلين، وقد أجمعت النتائج على وجود فروق دالة احصائيا بين الاختبارات القبلية والبعدية لجميع القدرات الحركية قيد الدراسة وهذا لصالح الاختبارات البعدية، وبالتالي فإن البرنامج الحركي المكيف المقترح أثر بشكل إيجابي عى تحسين هذه القدرات، وعليه فإننا نوصي بضرورة الاهتمام بممارسة مختلف الأنشطة الرياضية للمصابين بمتلازمة داون والمعاقين بصفة عامة لما لها من أهمية في حياتهم اليومية، وكذلك تكوين وتأطير أساتذة ومربيين في النشاط الحركي المكيف وإدماجهم في مختلف المراكز الخاصة بالمعاقين من أجل التكفل الجيد بهذه الفئة الهامة من المجتمع والاستثمار فيها. This study aims to determine the effectiveness of an adapted movement program to improve some of the motor abilities of balance, compatibility and agility in children with Down syndrome (9-12) years old.We used the experimental approach on a sample of 15 male children with down syndrome with simple mental disabilities who are able to learn at the Psycho-Pedagogical Center in Remchi (Tlemcen). To collect data we relied a range of tests such as metatarsal stand test to measure constant balance,a walking test over the balance bar to measure,(Fleichmann) agility measurement,ball-on-the-wall test and hold for eye-to-hand ,cord-on test to measure eye-to-man compatibility ,a walking test over the beam store to measure the moving balance ; the slalom running test (Fleishmann) to measure agility,ball-on-the-wall test and hold for eye-to-hand compatibility,the skipping rope test to measure the compatibility between the eyes and the two legs . The results were unanimous in the existence of statistically significant differences between tribal and post tests for all motor capabilities under study and this is in favour of distance tests, so the proposed adapted motor program affected Positively to improve these capabilities, We therefore recommend that attention should be given to the practice of various sports activities for people living with Down's syndrome and the disabled in general, because of their importance in their daily lives, as well as to the formation and framing of teachers and educators in adapted mobility and their inclusion in the various centres for persons with disabilities in order to ensure that they are well versed in this important category of society. Cette étude vise à déterminé l’efficacité d’un programme de mouvement adapté pour améliorer certaines capacités motrices d’équilibre, de compatibilité et d’agilité chez les enfants atteints du syndrome de Down (9-12 ans). Nous avons utilisé l’approche expérimentale sur un échantillon de 15 enfants masculin trisomiques atteints de troubles mentaux simples qui sont capables d’apprendre au Centre psychopédagogique de Remchi (Tlemcen). Pour recueillir des données, nous nous sommes appuyés sur une gamme de tests tels que le test du support métatarsien pour mesurer l’équilibre constant, un test de marche au-dessus de la barre d’équilibre pour mesurer (Fleichmann) la mesure de l’agilité, le test de la bille sur le mur et le test de la prise en main, le test de la corde pour mesurer la compatibilité œil-homme ,un test de marche au-dessus de la poutre pour mesurer l’équilibre en mouvement ; le test de course de slalom (Fleishmann) pour mesurer l’agilité, le test de la balle sur le mur et le maintien de la compatibilité œil-à-main ; le test de la corde à sauter pour mesurer la compatibilité entre les yeux et les deux jambes . Les résultats ont été unanimes en ce qui concerne l’existence de différentes statistiques significatives entre les tests tribaux et post-tests pour toutes les capacités motrices étudiées, ce qui favorise les tests à distance, donc le programme moteur adapté proposé a eu un effet positif sur l’amélioration de ces capacités, Nous recommandons donc une attention distinctive par un encadrement particulier à cette catégorie de personnes handicapées ayant le syndrome de Down a la pratique de multiples activités sportives, ainsi à la formation des enseignants et éducateurs spécialisé dans ce domaine. Directeur de thèse : مهيدي محمد

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1883	02-32-11	Version numérique et papier	Bibliothèque USTOMB	Thèse de Doctorat	Exclu du prêt

Documents numériques

02-32-11.pdf Adobe Acrobat PDF