République Algérienne
Démocratique et Populaire
Ministère de l’Enseignement
Supérieur et de la Recherche Scientifique.
UNIVERSITE
MOHAMED BOUDIAF des
SCIENCES et de
la TECHNOLOGIE d’ORAN
FACULTE des
SCIENCES DEPARTEMENT de
BIOTECHNOLOGIE
Programme de la 1ère
et 2ème année de licence (L1,L2)
Domaine
SCIENCES DE LA NATURE ET DE LA
VIE
(SNV)
SOMMAIRE
MATHS, STATISTIQUES ET INFORMATIQUE 1
HISTOIRE UNIVERSELLE DES SCIENCES BIOLOGIQUES
MATHEMATIQUE ET STATISTIQUES 2
LICENCE ACADEMIQUE
SCIENCES DE LA NATURE ET DE LA VIE
|
|
Intitulés des modules |
Volumes horaires |
Crédits |
Coeff. |
|
SEMESTRE 1 |
Unité Fondamentale 1 |
105 h |
13 |
6 |
|
Chimie 1 |
45 h |
6 |
3 |
|
|
Biologie cellulaire |
60 h |
7 |
3 |
|
|
Unité Découverte 1 |
120 h |
12 |
4 |
|
|
Géologie |
60 h |
6 |
2 |
|
|
Mathématique, Statistiques et Informatique 1 |
60 h |
6 |
2 |
|
|
Unité Méthodologie 1 |
45 h |
5 |
3 |
|
|
Méthode de travail 1 |
15 h |
1.5 |
1 |
|
|
Langue 1 |
15 h |
1.5 |
1 |
|
|
Histoire universelle des Sc. Biologiques |
15 h |
2 |
1 |
|
|
TOTAL
SEMESTRE 1 |
270
h |
30 |
13 |
|
|
SEMESTRE 2 |
Unité Fondamentale 2 |
165 h |
21 |
9 |
|
Chimie 2 |
45 h |
7 |
3 |
|
|
Biologie animale générale |
60 h |
7 |
3 |
|
|
Biologie végétale générale |
60 h |
7 |
3 |
|
|
Unité Découverte 2 |
60 h |
6 |
2 |
|
|
60 h |
6 |
2 |
||
|
Unité Méthodologie 2 |
30 h |
3 |
2 |
|
|
Méthode de travail 2 |
15 h |
1.5 |
1 |
|
|
Langue 2 |
15 h |
1.5 |
1 |
|
|
TOTAL
SEMESTRE 2 |
255
h |
30 |
13 |
|
VHG : 45h |
Cours : 22.5h |
TP/TD : 22.5h |
Crédits: 6 |
Coef: 03 |
|
Semestre 1 |
|||
1.1. L’électron et la classification périodique :
1.2. Noyau et radioactivité
1.3. Liaisons chimiques et structure :
1.1.1. Orbitales et liaisons
1.1.2. Atomes et molécules
1.1.3. Configurations moléculaires
1.1.4. Dimensions cristallines
1.1.5. Mailles cristallines
1.1.6. Les types de liaisons
2.1. Composés organiques, formules, fonctions, Nomenclature
2.1.1. formules des composés organiques
2.1.2. fonctions, groupes fonctionnels
2.1.3. nomenclature
2.1.4. étude des fonctions organiques
· hydrocarbures saturés, alcènes, alcanes, hydrocarbures
· benzéniques
· dérivés halogènes, halogénures
·
Alcools, thiols,
thiothers, phenols, amine aldehydes
· polyfonctionnels
· composés polyfonctionnels
· hétérocycles
2.2. Mécanismes réactionnels en chimie organique
2.2.1. résonance et mésomérie
2.2.2. conjugaison
2.2.3. stéréochimie
2.2.4. effets électroniques
2.2.5. substitution nucléophiles
2.2.6. éliminations
2.2.7. réactions radicalaires
2.2.8. réactions de réduction
2.2.9. réaction d’oxydation
|
VHG : 45h |
Cours : 22.5h |
TP/TD : 22.5h |
Crédits: 6 |
Coef: 03 |
|
Semestre 2 |
|||
3.1. Thermochimie
3.1.1.
chaleurs de réactions
3.1.2.
expressions de l’enthalpie d’un système
3.1.3.
enthalpie de réaction
3.1.4.
calcul de l’énergie interne d’une réaction
3.1.5.
la loi de Kincgoff
3.1.6.
la loi de Hess
3.1.7.
Principaux types de réactions chimiques
3.2. Prévision du sens de réactions
3.2.1.
Les systèmes isolés
3.2.2.
Calcul des entropies de réaction
3.2.3.
Les Réactions à température constante
3.2.4. Calcul de l’enthalpie libre et de l’énergie libre d’un système.
4.1. Les équilibres homogènes
4.1.1.
les lois qualitatives et quantitatives
4.1.2.
la variance
4.2. Les équilibres hétérogènes
4.2.1.
diagrammes de phases
4.2.2.
déplacements, facteurs et listes d’équilibres
4.2.3.
diagrammes binaires liquide-vapeur et liquide-solide
4.3. Les équilibres ioniques oxydo-réduction
4.3.1.
dissociation ionique (acides, bases, sels)
4.3.2.
PH
4.3.3.
Produits de solubilité
4.3.4.
Complexes
4.3.5.
Oxydants et réducteurs
4.3.6.
Potentiels d’oxydo-réduction
5.1. cinétique chimique formelle
5.2. réactions élémentaires
5.3. réactions complexes
7.1. Analyse qualitative :
7.1.1. Anions, cations
7.1.2. Composés organiques
7.2. Analyse quantitative :
7.2.1. Acides-Bases
7.2.2. Oxydo-réduction
7.2.3. Dosage par précipitation
7.2.4. PHmétrie, Conductivimétrie
|
VHG : 60h |
Cours : 45h |
TP/TD : 15h |
Crédits: 7 |
Coef: 03 |
|
Semestre 1 |
|||
1.1. cellule procaryote
1.2. cellule eucaryote
· Membrane plasmique
· Cytosquelette
· Noyau interphasique
· Ribosomes
· Système endomembranaire (RE Golgi- lysosomes-vacuole)
· Mitochondrie
· Chloroplastes
· Matrice extracellulaire
· Réticulum endoplasmique
· Paroi végétale
2.1. Méthode et technique d’étude des cellules
2.2. Membrane plasmique
2.3. Cytosquelette
2.4. Noyau ribosomes
2.5. Système endomembranaire
2.6. Organites semi-autonomes
2.7. Matrice extracellulaire animale
2.8. Paroi végétale
|
VHG : 60h |
Cours : 45h |
TP/TD : 15h |
Crédits: 7 |
Coef: 03 |
|
Semestre 2 |
|||
- Cycle, nidation, évolution annexes, placenta
|
VHG : 60h |
Cours : 45h |
TP/TD : 15h |
Crédits: 7 |
Coef: 03 |
|
Semestre 2 |
|||
1.1. Méristème primaire (racinaire et cellulaire)
1.1.1. Tissus primaires
1.1.1.1. Tissus protecteurs (épiderme)
1.1.1.2. Tissus de remplissage (parenchyme)
1.1.1.3. Tissus de soutien (collenchyme et sclérenchyme)
1.1.1.4. Tissus conducteurs (xylème primaire, phloème primaire)
1.1.1.5. Tissus sécréteurs
1.2. Méristèmes secondaires (latéraux) (le cambium et le phellogène)
1.2.1.1. Tissus secondaires
1.2.1.2. Tissus conducteurs (xylème secondaire et Phloème secondaire)
1.2.1.3. Tissus protecteurs (suber ou liège, phelloderme)
2.1. Etude de la racine
2.2. Etude de la tige
2.3. Etude de la feuille
2.4. Anatomie comparée entre mono et dicotylédones
3.1. Racines
3.2. feuilles
3.3. tiges
3.4. fleurs
3.5. graines
3.6. Fruits
4.1. grain de pollen
4.2. Ovule et sac embryonnaire
5.1. Œuf et embryon
5.2. Notion de cycle de développement
NB. La partie trois (3) est à traiter en TD.
6.1. Histologie :
6.1.1. Parenchymes
6.1.2. Tissus conducteurs
7.1. Angiospermes
|
VHG : 60h |
Cours : 45h |
TP/TD : 15h |
Crédits: 6 |
Coef: 02 |
|
Semestre 1 |
|||
|
VHG : 60h |
Cours : 45h |
TP/TD : 15h |
Crédits: 6 |
Coef: 02 |
|
Semestre 2 |
|||
|
VHG : 60h |
Cours : 45h |
TP/TD : 15h |
Crédits: 6 |
Coef: 02 |
|
Semestre 1 |
|||
2.1. Erosion
2.1.1. l’action de l’eau
2.1.2. l’action du vent
2.2. Dépôts
2.2.1. Méthodes d’études
2.2.2. Les roches sédimentaires
2.2.3. Notion de stratigraphie
2.2.4. Notion de paléontologie
3.1. Etude des séismes
3.2. Origine et répartition
3.3. Tectonique souple et cassante (plis et failles)
4.1. Les volcans
4.2. Les roche magmatiques
4.3. Etude des magmas
6.1. Topographie
6.2. Géologie (Coupes)
6.3. Roches et minéraux
|
VHG : 15h |
Cours : 15h |
TP/TD : 0h |
Crédits: 1.5 |
Coef: 01 |
|
Semestre 1 |
|||
|
VHG : 15h |
Cours : 15h |
TP/TD : 0h |
Crédits: 1.5 |
Coef: 01 |
|
Semestre 1 |
|||
|
VHG : 15h |
Cours : 15h |
TP/TD : 0h |
Crédits: 2 |
Coef: 01 |
|
Semestre 1 |
|||
Ce programme doit mettre l’accent sur l’histoire de la biologie et la question de la vie à travers les ères et les civilisations. Il doit faire ressortir la place du progrès technique dans l’évolution de la biologie
1. Préhistoire
2. Antiquité
3. Moyen Age
4. XVI et XVII Siècles:
5.
XVIII:
Darwin
6.
XIX:
7. XX: Théorie cellulaire (microscopie), Sexualité Embryologie, Biologie Moléculaire (ADN) Génétique
LICENCE ACADEMIQUE
SCIENCES DE LA NATURE ET DE LA VIE
|
|
Intitulés des modules |
Volumes horaires |
Crédits |
Coeff. |
|
SEMESTRE 3 |
Unité Fondamentale 3 |
225 h |
24 |
9 |
|
Zoologie |
75 h |
8 |
3 |
|
|
Biochimie |
75 h |
8 |
3 |
|
|
Génétique |
75 h |
8 |
3 |
|
|
Unité Découverte 3 |
45 h |
3 |
2 |
|
|
Biophysique |
45 h |
3 |
2 |
|
|
Unité Méthodologie 3 |
30 h |
3 |
2 |
|
|
Méthode de travail 3 |
15 h |
1.5 |
1 |
|
|
Langue 3 |
15 h |
1.5 |
1 |
|
|
SEMESTRE 4 |
TOTAL
SEMESTRE 3 |
300
h |
30 |
13 |
|
Unité Fondamentale 4 |
195 h |
20 |
8 |
|
|
Botanique |
75 h |
8 |
3 |
|
|
Microbiologie |
75 h |
8 |
3 |
|
|
Immunologie |
45 h |
4 |
2 |
|
|
Unité Découverte 4 |
60 h |
6 |
3 |
|
|
Ecologie générale |
60 h |
6 |
3 |
|
|
Unité Méthodologie 4 |
45 h |
4 |
2 |
|
|
Mathématique et Statistiques 2 |
45 h |
4 |
2 |
|
|
TOTAL
SEMESTRE 4 |
300
h |
30 |
13 |
|
VHG : 75h |
Cours : 45h |
TP/TD : 30h |
Crédits: 8 |
Coef: 3 |
|
Semestre 4 |
|||
· Introduction générale à la botanique
· Définition, notion et concept en classification et systématique de grands groupes du règne végétal et critères de classification.
1.1. Morphologie t évolution des talles
1.2. Caractères cytologiques (paroi, structure et évolution des plastes)
1.3. Reproduction : notion de gamie, cycle de développement (mono, di, tri génique)
1.4. Systématique de particularité des principaux groupes
· Les algues procaryotes : Cyanoschisophytes – cyanobactérie)
· Les algues eucaryotes : phycophytes
· Les rhodophycophytes
· Les chromophycophytes (pyrro-chryse-algeno-pheo)
· Les chlorophycophytes
· Les charophycophytes
2.1. Problèmes posés par la classification des champignons
2.2. Structure des talles (mycéliums, siroma, sclérote,…)
2.3. Reproduction asexuée (arhospors, chlamydospores, conidies) et sexuée (types de plasmogamies,)
· Myxomycètes
· Phycomycètes
· Trichomycètes
· Basidomycètes
· Zygomycètes
2.4. Une association particulière algue-champignon : les lichens
· Structure,
· reproduction
· classification
(Etude comparée de morphologie et reproduction dans les différentes classes)
· Mousses (structure de la capsule dans différents ordres)
· Hépatiques (évolution régression des marchantiales)
· Anthocéroles
4.1. Généralité sur les caractères morphologiques particuliers des ptéridophytes
4.2. Importance évolutive de la reproduction : notion d’endoprotallie hétérosporie et réduction de la phase gamétophyliques
4.3. Systématique
· Psilophytinées
· Lycopodinées
· Aquisetinées
· Filininées
Nb. : Prévoir un TP pour chaque
groupe.
5.1. Les Préphanérogames
5.1.1. Importance des préphanérogames du point de vue évolutif
5.1.2. Reproduction (notion d’ovule)
5.1.3. Systématique :
· Ptéridospermes (caytoniales, cycadales)
· Cordaites (cordaitales, gunkgoales)
5.2. Les gymnospermes
5.2.1. Caractères morphologiques, anatomiques et chimiotaxonomiques
5.2.2. Reproduction (notion de fleur, d’inflorescence et de grains)
5.2.3. Systématique
· pinales, araucariales, podocarpales, eupressales, taxales
5.2.4. 4. Un groupe charnière : les chlamydospermes
· Ephedrales, welwitshiales, gntales
5.3. Les Angiospermes
5.3.1. Caractères morphologiques, anatomiques et chimiotaxonomiques
5.3.2. Reproduction
5.3.3. systématique
NB. : Prévoir 06 TP
|
VHG : 75h |
Cours : 30h |
TP/TD : 45h |
Crédits: 8 |
Coef: 3 |
|
Semestre 3 |
|||
·
Embranchement des rhizopodes
·
Embranchement des flagellées (Sarcomastigophora)
·
Embranchement des sporozoaires (Apicomplexa)
·
Embranchement des ciliés
· Embranchement des cnidosporidies
3.1. Didermique
·
Embranchement des spongiaires
·
Embranchement des cnidaires
·
Embranchement des cténaires
3.2. Tridermique
·
Embranchement des plathelmintes
·
Embranchement des nemathelmintes
·
Embranchement des annélides
·
Embranchement des lophoriens
·
Embranchement des némertes
·
Embranchement des rotiferes
·
Embranchement des mollusques
·
Embranchement des arthropodes
o
sous Embranchement des chélicérates
§
classe des mérostomes
§
classe des arachnides
o
sous Embranchement des mandibulates
§
classe des crustacés
§
classe des insectes (présentation des différents ordres)
§
classe des myriapodes
·
Embranchement des échinodermes
·
Embranchement des stomocordés – henncordes
·
Embranchement des pogonophores
·
Embranchement des tuniciers
·
Embranchement des céphalocordés
·
Embranchement des vertèbres
o
sous Embranchement des gnathostomes
§
classe des cyclostomes
o
sous Embranchement des agnatostomes
§
super-classe des poissons
§
classe des chondrichtyens
§
classe des osteichthyens
§
super-classe des tétrapodes
§
classe des batraciens
§
classe des reptiles
§
classe des oiseaux
§
classe mammifères
4.1. Etude morphologique d’un invertébré utilisation de la faune
4.2. Etude d’une annélide polychète : nereldis
·
Morphologie externe
·
Métamérie
4.3. Etude d’une annélide polychète :
·
Métamérie
·
Appareil circulatoire
·
Appareil excréteur
4.4. Etude d’une annélide oligochète : le lambris
·
Morphologie externe
·
Appareil génital hermaphrodites
·
Système nerveux
4.5. Etude d’une annélide achète : la sangoie
·
Appareil génital hermaphrodites
·
Système nerveux
4.6. Etude d’un gastéropode
·
Système nerveux etorse
4.7. Etude d’un gastropode opistobranche : l’aplyste
·
Morphologie externe
·
Système nerveux de torsion)
4.8. Etude d’un gastropode pulmoné : l’escargot
·
Coquille
·
Morphologie externe
·
Injection appareil circulaire
·
Appareil génital hermaphrodite
·
Système nerveux (Céphalisation)
4.9. Etude d’un mollusque céphalopode : la sèche ou le calamar
·
Morphologie externe
·
Appareil génital O et O
·
Appareil excréteur
·
Appareil circulatoire (injection)
·
Système nerveux
4.10. Etude d’un crustacé stomatopode : la squille
·
Morphologie externe, étude détaillée des appendices
·
Injection système circulaire
·
Anatomie interne
4.11. Etude d’un crustacé décapode : crevette penside ou grosse langoustine
·
Morphologie externe
·
Etude comparée des appendices avec ceux du stomatopode
4.12. Etude d’un insecte : le papillon, la blatte ou le criquet
·
Morphologie externe
·
Pièces buccales
·
Morphologie interne
5.1. Les échinodermes : différentes classes, écologie, forme larvaire
·
Films : les oursins
·
Les danseuses de la mer
·
Etoile de mer
5.2. Les procordés : Tuniciers fixés, les tuniciers pélagiques céphalocordé
5.3. Les poissons
·
Principaux groupes
·
Le cœlacanthe
·
Migrations
·
Adaptations écologiques
·
Reproduction
5.4. Les batraciens : Différents groupes, biologie et écologie
·
Films : alytes obstétricaux
·
Vie cachée des misseaux
5.5. Les reptiles : différents groupes : biologie et écologie
·
Venins et sérums
·
Les crocodiles
·
Les tortues marines
·
Films : île au tortues
·
Les reptiles
·
Biologie de la vipère aspis
·
Comportement prédateur de la vipère aspic
5.6. Les oiseaux : différents groupes, migrations, reproduction
5.7. Les mammifères : différents groupes, adaptation des membres (courses, vol et nage)
·
Migration
·
Les simiens (histoire)
·
Les hominidés (histoire)
·
Les mammifères en voie de disparition
5.8. Anatomie comparée du squelette : céphalique, axial, zonal
5.9. Système dentaire des vertébrés
|
VHG : 75h |
Cours : 45h |
TP/TD : 30h |
Crédits: 8 |
Coef: 3 |
|
Semestre 4 |
|||
1.1. Historique
1.2. Place de microorganismes dans le monde vivant
1.3. Caractéristiques générales de la cellule procaryote
2.1. Techniques d’observation de la cellule bactérienne
2.2. La morphologie cellulaire
2.3. La paroi
o
Composition chimique
o
Structure moléculaire
o
Fonctions
o
Coloration de Gram
2.4. La membrane plasmique
o
Composition chimique
o
Structure
o
Fonctions
2.5. Le cytoplasme
o
Les ribosomes
o
Les substances de réserve
2.6. Le chromosome
o
Morphologie
o
Composition
o
Réplication chimique
o
Structure
2.7. Les plasmides
o
Structure
o
Réplication
o
Propriétés
2.8. Pilli
o
Structure
o
Fonction
2.9. La capsule
o
Morphologie
o
Composition chimique
o
Fonctions
2.10. Les cils et flagelles
o
Mise en évidence
o
Structure
o
Fonctions
2.11. La spore
o
11.1. Morphologie
o
11.2. Structure
o
11.3. Phénomènes de sporulation
o
11.4. Propriétés
o
11.5. Germination
6.1. Mycologie (levure et moisissure)
o Taxonomie
o Morphologie
o Reproduction
6.2. Virologie
o Morphologie (capside et enveloppe)
o Différents types de virus
|
VHG : 60h |
Cours : 30h |
TP/TD : 30h |
Crédits: 6 |
Coef: 3 |
|
Semestre 4 |
|||
1.1. Définition de l’écosystème et des constituants (Notions de biocénose et facteur écologique.)
1.2. Domaines d’intervention
2.1. Facteurs abiotiques
· Climatiques
· Edaphique
· Hydrique
2.2. Facteurs biotiques
· Compétitions
· Ravageurs et Prédateurs
· Interaction de coopération et de symbiose
· Parasitisme
2.3. Interaction des milieux et des êtres vivants
· Rôle des facteurs écologiques dans la régulation des populations :
·
notion d’optimum écologique,
·
valence écologique
·
Niche écologique.
· Structure des chaînes alimentaires ; relations entre les producteurs (autotrophes) et leur dépendance des nutriments et de l’énergie lumineuse ou chimique.
· Les consommateurs (Hélérotrophes ) qui sont liés aux producteurs et enfin les décomposeurs qui assurent le recyclage et la minéralisation de la matière organique.
·
Flux
d’énergie au niveau de la biosphère :
·
Notions
de pyramides écologiques, de production, de productivité et de rendement
bioénergétiques
·
Circulation
de la matière dans les écosystèmes et principaux cycles bio géochimiques
·
Influence
des activités humaines sur les équilibres biologiques et particulièrement sur
la perturbation des cycles bio géochimiques ( conséquences de la pollution des
milieux aquatiques et de la pollution atmosphérique (eutrophisation ,effet de
serre , ozone, pluies acides.)
Travaux
pratiques :
sortie sur terrain de 8 heures chacune sur deux écosystèmes au choix.
Travaux
dirigés : 10
heures concernent les méthodes des études du milieu.
|
VHG : 75h |
Cours : 45h |
TP/TD : 30h |
Crédits: 8 |
Coef: 3 |
|
Semestre 3 |
|||
1.1. Liaisons fortes
1.2. Liaisons faibles
2.1. Oses simples
2.2. Oligosides
2.3. Polyholosides, hétérosides.
3.1. lipides simples
3.2. lipides complexes
4.1. les acides aminés, les peptides, les
protéines
4.2. structure (primaire et secondaire, tertiaire
et quaternaire)
4.3. Propriétés et effet des traitements (solubilité, comportement électrophorétique, dénaturation.)
4.4. séparation des protéines
5.1. définition, classification
5.2. mécanismes d’action
5.3. site actif
5.4. cinétique enzymatique et types de
représentation
5.5. inhibition enzymatique
5.6. phénomène d’allostérie
6.1. types de réaction chimique
6.2. la chaîne respiratoire et la production
d’énergie
6.3. phosphorylation et réaction
d’oxydoréduction
7.1. catabolisme (glycolyse,
glycogénolyse, voie des pentoses phosphate, cycle de Krebs, bilan énergétique)
7.2. anabolisme (néoglucogenèse et
glycogénogenèse)
7.3. régulation
8.1. catabolisme des acides gras
(Béta-oxydation )
8.2. catabolisme des stérols
8.3. biosynthèses des acides gras et des
triglycérides
8.4. biosynthèse des stérols
8.5. régulation
9.1. catabolisme des groupements aminés
9.2. catabolisme des groupements
carboxyliques
9.3. catabolisme de la chaîne latérale
9.4. les acides glucoformateurs et cétogènes
9.5. biosynthèse des acides aminés
indispensables
9.6. élimination de l’azote, cycle de l’urée
9.7. exemple de biosynthèse de peptides (cas
de peptides à activité biologique)
9.8. exemple de biosynthèse de protéines
9.9. régulation
10.1. vitamines
10.2. hormones
11.1. détermination du pouvoir rotatoire des
sucres
11.2. dosage du glucose, fructose ou lactose
11.3. détermination de l’indice d’iode et de
saponification des lipides
11.4. séparation des acides aminés en CCM
11.5. séparation électrophorétique des
protéines
11.6. mise en évidence et mesure de
l’activité enzymatique
11.7. dosage de la vitamine C
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VHG : 75h |
Cours : 45h |
TP/TD : 30h |
Crédits: 8 |
Coef: 3 |
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Semestre 3 |
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1.1.
Nature
chimique du matériel génétique
1.2.
Structure
des acides nucléiques ( ADN-ARN)
1.3.
Réplication
de l’ADN : chez les Procaryotes et les Eucaryotes
1.4.
Organisation
en chromosomes
3.1.
les gènes
indépendants
3.2.
Gènes
liés
3.3.
Etablissement
des cartes génétiques
4.1.
les gènes
indépendants
4.2.
Gènes
liés
4.3.
Etablissement
des cartes génétiques
5.1.
Conjugaison
5.2.
Transformation
5.3.
Transduction
5.4.
Infection
mixte chez les virus
6.1.
transcription
6.2.
code
génétique
6.3.
traduction
8.1.
variation
structurale
8.2.
variation
numérique (exemple humain)
10.1. opéron lactose chez les procaryotes
10.2. exemple chez les eucaryotes
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VHG : 45h |
Cours : 30h |
TP/TD : 15h |
Crédits: 4 |
Coef: 2 |
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Semestre 4 |
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VHG : 45h |
Cours : 30h |
TP/TD : 15h |
Crédits: 3 |
Coef: 2 |
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Semestre 3 |
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10.1. Définition et propriétés des solutions électrolytiques
10.2. Conductivité, résistivité, et résistance de la solution électrolytique
11.1. Diffusion en phase aqueuse
11.2. Diffusion à travers les membranes artificielles et biologiques (phénomène d’osmose en particulier)
12.1. Théorie de la double couche électrochimique
12.2. Echanges ionique interface solide-liquide
12.3. Applications biologiques
13.1. Mise en évidence de l’interface solide-gaz (tension superficielle)
13.2. Mesures et applications biologiques
14.1. Etude de la viscosité (définition, mesures et applications biologiques)
14.2. Mécanique des fluides
15.1. Initiation : Préparation de solutions neutres et ioniques calcul de concentration
15.2. Compartiments liquidiens :
·
préparation de sérum et de plasma sanguin
·
Détermination de volume sanguin par injection de bleu Evans
15.3. Osmose, Pression osmotique et cryscopie
·
Mise en évidence avec une membrane hémiperméable avec solution glucosée
ou de Nacl et calcul de la PO résultante à l’aide de la pression hydrostatique
·
Mise en évidence du potentiel hydrique d’une graine et de la pression
de succion de la sève (solution glucosée par une plante
·
Pression oncotique avec une solution d’albumine et une membrane
dialysante
15.4. La diffusion
·
Expérimentation sur diffusion de substance colorée neutre ionique
·
Calcul de quantité diffusée et état d’équilibre
15.5. Sédimentation et centrifugation
·
Sédimentation des hématies (effet boycott) et calcul de la vitesse de
sédimentation
·
Centrifugation d’une solution biologique et fractionnement cellulaire
15.6. Phénomènes de tension superficielle
·
Phénomènes de capillarité avec eau, huile, solution dans un tube et
angle de raccordement
·
Contact huile –eau et calcul de l’énergie de cohésion et d’adhésion
15.7. Viscosité
·
Technique de mesure de la viscosité (immersion, la bille)
15.8. Hémodynamique
16.1. L’écoulement sanguin.
16.2. Travail cardiaque.
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VHG : 45h |
Cours : 30h |
TP/TD : 15h |
Crédits: 4 |
Coef: 2 |
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Semestre 4 |
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· Matrices, déterminants, valeurs propres.
· Application à la résolution des équations différentielles.
· Série statistiques.
· Distribution des fréquences.
· Représentations graphiques.
· Paramètre caractéristique.
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VHG : 15h |
Cours : 15h |
TP/TD : 0h |
Crédits: 1.5 |
Coef: 1 |
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Semestre 2 |
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VHG : 15h |
Cours : 15h |
TP/TD : 0h |
Crédits: 1.5 |
Coef: 1 |
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Semestre 2 |
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