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La génomique / Groupe d'études Évolutions des sciences de la vie et de la terre et enjeux de formation (2011)

Public ISBD Titre : La génomique : entre science et éthique, de nouvelles perspectives à enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe d'études Évolutions des sciences de la vie et de la terre et enjeux de formation, Auteur ; Maryline Coquidé, Directeur de publication ; Magali Fuchs-Gallezot, Directeur de publication ; Stéphane Tirard (1961-....), Directeur de publication ; Christian Orange (1953-....), Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2011 Autre Editeur : ADAPT-SNES Collection : Vie, santé, évolutions, ISSN 1952-1723 Importance : 1 vol. (X-261 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-00018-4 Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 247-261 Langues : Français (fre) Index. décimale : 572.8 Résumé : La génomique est la science qui étudie le matériel génétique d’un individu ou d’une espèce. Très présente dans les médias français à travers les avancées scientifiques spectaculaires mais aussi les questions de la brevetabilité du vivant, de la médecine curative et prédictive, de l’utilisation des tests génétiques… elle est devenue source d’interrogations, d’espoirs et de craintes au sein de la société. Cet ouvrage vise à questionner, actualiser et éclairer les dimensions scientifiques, éthiques et politiques de la recherche en génétique pour favoriser la compréhension des enjeux et des débats liés à l’étude du génome. Son objectif est également d’aider les formateurs dans leur réflexion et dans leurs actions, afin qu’ils ne soient pas démunis face à une nouvelle approche de la génétique qui s’impose par souci de rigueur scientifique et par ses enjeux sociaux, mais qui est aussi plus délicate à enseigner… Note de contenu : LA GENETIQUE DES PAYSAGES EN RECOMPOSITION Est-ce la fin de la biologie moléculaire? Autour de la post-génomique : quelques réflexions de Michel Morange Eléments sur la génomique et la post-génomique ENSEIGNER LA GENETIQUE DES CONCEPTIONS A DEPASSER La transmission de l'information génétique en classe de troisième, Quels apprentissages? Quels obstacles? ADN, gène, protéine, quelles relations pour les élèves? L'enseignement de la biologie : entre observation et élaboration conceptuelle ENSEIGNER LA GENETIQUE DE NOUVELLES PERSPECTIVES Relation génotype-phénotype et enjeux de formation Modéliser en génétique de l'échelle moléculaire à l'échelle des populations, Des ressources numériques pour articuler différents niveaux de compréhension du vivant Représentations des enseignants sur les biotechnologies : exemple de la transgenèse et de ses applications La génomique : entre science et éthique, de nouvelles perspectives à enseigner [texte imprimé] / Groupe d'études Évolutions des sciences de la vie et de la terre et enjeux de formation, Auteur ; Maryline Coquidé, Directeur de publication ; Magali Fuchs-Gallezot, Directeur de publication ; Stéphane Tirard (1961-....), Directeur de publication ; Christian Orange (1953-....), Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Paris : Vuibert : ADAPT-SNES, 2011 . - 1 vol. (X-261 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Vie, santé, évolutions, ISSN 1952-1723) . ISBN : 978-2-311-00018-4 Bibliogr. et webliogr. p. 247-261 Langues : Français (fre) Index. décimale : 572.8 Résumé : La génomique est la science qui étudie le matériel génétique d’un individu ou d’une espèce. Très présente dans les médias français à travers les avancées scientifiques spectaculaires mais aussi les questions de la brevetabilité du vivant, de la médecine curative et prédictive, de l’utilisation des tests génétiques… elle est devenue source d’interrogations, d’espoirs et de craintes au sein de la société. Cet ouvrage vise à questionner, actualiser et éclairer les dimensions scientifiques, éthiques et politiques de la recherche en génétique pour favoriser la compréhension des enjeux et des débats liés à l’étude du génome. Son objectif est également d’aider les formateurs dans leur réflexion et dans leurs actions, afin qu’ils ne soient pas démunis face à une nouvelle approche de la génétique qui s’impose par souci de rigueur scientifique et par ses enjeux sociaux, mais qui est aussi plus délicate à enseigner… Note de contenu : LA GENETIQUE DES PAYSAGES EN RECOMPOSITION Est-ce la fin de la biologie moléculaire? Autour de la post-génomique : quelques réflexions de Michel Morange Eléments sur la génomique et la post-génomique ENSEIGNER LA GENETIQUE DES CONCEPTIONS A DEPASSER La transmission de l'information génétique en classe de troisième, Quels apprentissages? Quels obstacles? ADN, gène, protéine, quelles relations pour les élèves? L'enseignement de la biologie : entre observation et élaboration conceptuelle ENSEIGNER LA GENETIQUE DE NOUVELLES PERSPECTIVES Relation génotype-phénotype et enjeux de formation Modéliser en génétique de l'échelle moléculaire à l'échelle des populations, Des ressources numériques pour articuler différents niveaux de compréhension du vivant Représentations des enseignants sur les biotechnologies : exemple de la transgenèse et de ses applications

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
02853	20g-02-20	livres	Bibliothèque de la faculté S.N.V * HARCHE MERIEM*	livres	Consultation sur place Exclu du prêt
02854	20g-02-20	livres	Bibliothèque de la faculté S.N.V * HARCHE MERIEM*	livres	prêt possible Disponible
02855	20g-02-20	livres	Bibliothèque de la faculté S.N.V * HARCHE MERIEM*	livres	prêt possible Disponible

Histoire de la vie latente / Stéphane Tirard (2010)

Public ISBD Titre : Histoire de la vie latente : des animaux ressuscitants du XVIIIe siècle aux embryons congelés du XXe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Tirard (1961-....), Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2010 Autre Editeur : ADAPT-SNES Collection : Inflexions (Paris), ISSN 1631-6355 Importance : 1 vol. (V-122 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-00015-3 Note générale : Bibliogr. p. 117-120. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Index. décimale : 570.1 Résumé : On sait aujourd'hui l'appliquer en laboratoire puisque, par exemple, les méthodes de cryoconservation utilisées pour congeler embryons et spermatozoïdes consistent, en fait, à les placer en état de vie latente. Bien qu'il soit hautement original, ce problème de biologie n'a encore été que très peu exploré par l'histoire des sciences. Pourtant, les premières observations d'organismes capables d'entrer en vie latente et de " ressusciter " (comme on disait à l'époque) remontent au XVIIIe siècle ; au lendemain des travaux pionniers du Hollandais Antoni van Leeuwenhoeck, elles entraînèrent de houleux débats auxquels participèrent notamment l'Anglais John Needham et l'Italien Lazarro Spallanzani. Les biologistes du XIXe siècle héritèrent des interrogations laissées par ces découvreurs et c'est ainsi qu'Henri Dutrochet ou Claude Bernard, parmi bien d'autres, furent conduits à élaborer une réflexion fondamentale sur la notion de vie. Les mécanismes moléculaires à l'oeuvre dans ce phénomène seront étudiés au XXe siècle, lequel sera marqué, on le sait, par le développement de certaines applications dont l'une des plus remarquables est sans doute la congélation des embryons humains. Etat limite du vivant, la vie latente traverse depuis maintenant trois siècles l'histoire des sciences de la vie. Les questionnements scientifiques et épistémologiques qu'elle provoque, sans cesse renouvelés, sont explorés dans le récit très illustré qu'en donne ici Stéphane Tirard. Note de contenu : XVIIIe ET XIXe SIECLE, LA DECOUVERTE DES ANIMAUX MICROSCOPIQUES RESSUSCITANTS ET L'IDENTIFICATION D'UN NOUVEL OBJET DE SCIENCE Le microscope révèle les animaux ressuscitants L'origine des anguillules : trois décennies de discussions L'observation des animaux ressuscitants par Spallanzani LA RESURRECTION FACE A L'EXPERIENCE Dutrochet : l'observation et l'expérience pour révéler des faits Doyère : l'expérience comme base de l'explication Les travaux de la commission Broca : l'expression des enjeux philosophiques Des expériences pour quels débats ? LA VIE LATENTE : EXPLORATION D'UN ETAT PHYSIOLOGIQUE Claude Bernard : leçons sur les phénomènes de la vie communs aux animaux et aux végétaux Description de la vie latente dans les leçons de Claude Bernard Explication bernardienne de la vie latente LA CRYPTOBIOSE : POTENTIEL ET LIMITES D'UN CONCEPT La crytobiose, une phase amétabolique dans les cycles de vie Une nouvelle spécialité : la crybiologie De la cryptobiose à la cryobiologie, via la crybiose : quelle théorie pour la vie latente ? Significations d'une mise en pratique , le cas de la cryoconservation des gamètes et embryons, de l'animal à l'humain Histoire de la vie latente : des animaux ressuscitants du XVIIIe siècle aux embryons congelés du XXe siècle [texte imprimé] / Stéphane Tirard (1961-....), Auteur . - Paris : Vuibert : ADAPT-SNES, 2010 . - 1 vol. (V-122 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Inflexions (Paris), ISSN 1631-6355) . ISBN : 978-2-311-00015-3 Bibliogr. p. 117-120. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Index. décimale : 570.1 Résumé : On sait aujourd'hui l'appliquer en laboratoire puisque, par exemple, les méthodes de cryoconservation utilisées pour congeler embryons et spermatozoïdes consistent, en fait, à les placer en état de vie latente. Bien qu'il soit hautement original, ce problème de biologie n'a encore été que très peu exploré par l'histoire des sciences. Pourtant, les premières observations d'organismes capables d'entrer en vie latente et de " ressusciter " (comme on disait à l'époque) remontent au XVIIIe siècle ; au lendemain des travaux pionniers du Hollandais Antoni van Leeuwenhoeck, elles entraînèrent de houleux débats auxquels participèrent notamment l'Anglais John Needham et l'Italien Lazarro Spallanzani. Les biologistes du XIXe siècle héritèrent des interrogations laissées par ces découvreurs et c'est ainsi qu'Henri Dutrochet ou Claude Bernard, parmi bien d'autres, furent conduits à élaborer une réflexion fondamentale sur la notion de vie. Les mécanismes moléculaires à l'oeuvre dans ce phénomène seront étudiés au XXe siècle, lequel sera marqué, on le sait, par le développement de certaines applications dont l'une des plus remarquables est sans doute la congélation des embryons humains. Etat limite du vivant, la vie latente traverse depuis maintenant trois siècles l'histoire des sciences de la vie. Les questionnements scientifiques et épistémologiques qu'elle provoque, sans cesse renouvelés, sont explorés dans le récit très illustré qu'en donne ici Stéphane Tirard. Note de contenu : XVIIIe ET XIXe SIECLE, LA DECOUVERTE DES ANIMAUX MICROSCOPIQUES RESSUSCITANTS ET L'IDENTIFICATION D'UN NOUVEL OBJET DE SCIENCE Le microscope révèle les animaux ressuscitants L'origine des anguillules : trois décennies de discussions L'observation des animaux ressuscitants par Spallanzani LA RESURRECTION FACE A L'EXPERIENCE Dutrochet : l'observation et l'expérience pour révéler des faits Doyère : l'expérience comme base de l'explication Les travaux de la commission Broca : l'expression des enjeux philosophiques Des expériences pour quels débats ? LA VIE LATENTE : EXPLORATION D'UN ETAT PHYSIOLOGIQUE Claude Bernard : leçons sur les phénomènes de la vie communs aux animaux et aux végétaux Description de la vie latente dans les leçons de Claude Bernard Explication bernardienne de la vie latente LA CRYPTOBIOSE : POTENTIEL ET LIMITES D'UN CONCEPT La crytobiose, une phase amétabolique dans les cycles de vie Une nouvelle spécialité : la crybiologie De la cryptobiose à la cryobiologie, via la crybiose : quelle théorie pour la vie latente ? Significations d'une mise en pratique , le cas de la cryoconservation des gamètes et embryons, de l'animal à l'humain

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02053	20ba-01-13	livres	Bibliothèque de la faculté S.N.V * HARCHE MERIEM*	livres	Consultation sur place Exclu du prêt

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